6.3.25
4.3.25
28.2.25
12.1.25
7.12.24
5.12.24
30.11.24
29.11.24
28.11.24
22.11.24
21.11.24
20.11.24
18.11.24
16.11.24
15.11.24
14.11.24
13.11.24
12.11.24
28.10.24
27.10.24
24.10.24
21.10.24
19.10.24
17.10.24
16.10.24
15.10.24
14.10.24
13.10.24
11.10.24
8.10.24
2.10.24
30.9.24
19.9.24
18.9.24
17.9.24
15.9.24
12.9.24
11.9.24
9.9.24
7.9.24
6.9.24
Мозг Тебя Обманывает! Страшная тайна о том, что ты видишь на самом деле!
Альфред Коржибский создал практичную модель психики, известную как структурный дифференциал. Она представляет собой параболу с нитями, символизирующими бесконечные свойства объектов реального мира. Мы воспринимаем лишь часть этих свойств, создавая абстрактные образы в нашем сознании.
Коржибский выделял уровни абстрагирования: от "события" (постоянно меняющийся мир) до фиксированных объектов в нашем восприятии и речевых знаков. Наше восприятие на 80-95% состоит из информации, хранящейся в памяти, а не из непосредственных сенсорных данных.
Осознание этого процесса абстрагирования помогает лучше понимать, как мы воспринимаем реальность и создаем ее образ в нашем сознании. Это понимание может сделать нашу жизнь более осмысленной и эффективной.
29.8.24
Тренировка Осознанности, Внимания, Намерения, Воображения,
Сейчас мы направим наше внимание, ресурсы и намерения на упражнение 1.1.2. Мы будем делать то же, что и в первом упражнении, но чередуя прямое восприятие с представлением об этом восприятии.
Вот как это делать:
- Сначала выполните один круг с открытыми глазами. Смотрите по квадрату: левый верхний угол, правый верхний, правый нижний и левый нижний.
- Затем закройте глаза и сделайте второй круг, представляя перед собой зрительный образ того, что вы только что видели.
Важно: Не оценивайте то, что вы видите. Не приписывайте объектам названия (например, "яблоко"). Пусть ваш ум думает о чем-то отстраненном, например, о структурном дифференциале.
Повторяйте этот процесс в течение 200 секунд. Один круг смотрите открытыми глазами, второй - с закрытыми, представляя то же самое.
Это упражнение очень полезно. Оно развивает визуализацию, а при длительной практике может развить экстрасенсорные способности и ясновидение.
После завершения упражнения поделитесь своими впечатлениями и скажите 2-3 фразы о дифференциале Кожибского.
Помните: не оценивайте свои результаты. Просто выполняйте упражнение, позволяя уму заниматься своими мыслями, пока ваши глаза и воображение работают.
28.8.24
Тайное знание элиты:
- Введение:
- Представлен структурный дифференциал Коржибского, основателя общей семантики.
- Описана физическая модель дифференциала: картонка с дырками, колышки, ниточки.
- Указано, что модель иллюстрирует различия между реальностью и нашим восприятием.
- Описание модели:
- Обрезанная парабола символизирует бесконечную реальность.
- Дырочки в параболе представляют различные параметры реальности.
- Свисающие ниточки – это те параметры, которые мы можем абстрагировать (например, микробы, атомы).
- На более высоком уровне абстракции мы наблюдаем объект (например, ручка) и выделяем его части (колпачок, стержень, основание).
- На следующем уровне мы используем слова для описания объекта.
- Ключевая идея: Карта (наше восприятие) не равна территории (реальность).
27.8.24
Сложное ложно. Простое упражнение для тренировки внимания, намерения, осознанности
Начав с простого контроля над тактильными ощущениями, сегодня мы переходим к основам управления вниманием. На этом занятии нам предстоит освоить зрительное восприятие.
Первое упражнение очень простое: мысленно рисуем квадрат взглядом, переходя от левого верхнего угла комнаты к правому верхнему, затем к правому нижнему и, наконец, к левому нижнему. Делаем это три минуты, не оценивая, не реагируя, просто наблюдая.
Важно не поддаваться мыслям и эмоциям, которые могут возникнуть во время выполнения упражнения. Вместо того чтобы отвлекаться, наблюдайте за ними, анализируйте их происхождение и влияние на ваше тело.
Помните, чем проще упражнение, тем больше информации оно может нам предоставить.
Не сдавайтесь, даже если вам кажется, что это сложно.
В конце концов, всего лишь три минуты, а результат будет стоить усилий.
Используя это упражнение, мы учимся направлять внимание на сенсорное восприятие, не поддаваясь оценкам и суждениям.
И помните, что вера, уверенность и намерение, а также количество повторений – ключевые факторы в достижении результата.
26.8.24
Мир за словами: что скрывает реальность? Курс Майнетики раскрывает
Цель занятий
Я посчитал важным объяснить идеи Коржибского более простыми словами и наглядными рисунками. Основная задача тренинга по Майнетике — научиться осознавать свои психические процессы, такие как мышление, восприятие, управление движениями и эмоциональные реакции. Обычный человек редко управляет этими процессами, что делает его уязвимым перед манипуляциями и внешним воздействием.
Результаты занятий
Если вы научитесь осознавать и контролировать эти процессы, то сможете стать хозяевами своей жизни, управлять своим внутренним и внешним миром. Для этого нужно не только слушать, но и выполнять упражнения, которые я дам в ходе занятий. Начнем с простых шагов, и постепенно будем продвигаться к более сложным задачам.
24.8.24
22.8.24
Очень простое упражнение на тренировку внимания, намерения,
Speaker 02 00:01~00:17: Сейчас мы сделаем самое важное упражнение, самое главное, и откроем, не, сейчас мы сделаем третье, а вот четвертое сделаем самое главное. Поехали, третье упражнение, чтобы вам было потом веселей заниматься и тренироваться.
Speaker 00 00:17~00:26: Итак, берем и прикасаемся указательным пальцем правой руки к указательному пальцу левой.
Speaker 01 00:27~00:43: Затем средним пальцем прикасаемся к среднему. Затем безымянным к безымянному, потом мизинцем к мизинцу. Затем наоборот указательным к мизинцу, средним к безымянному, безымянным к среднему, мизинцем к этому.
Speaker 02 00:43~00:54: Затем всякими разными пальцами в разном направлении, в разном этом, то есть чтобы ваше тело делало вот такие вещи.
Speaker 02 00:56~01:58: Четвертое упражнение я вам дам сейчас вкусно, а мы будем делать потом пятый. Значит, потом попробуйте вот это третье упражнение с разными пальцами делать, закрыв глаза. И попробуйте делать еще упражнение первое и второе. Сначала первое делаете, закрыв глаза, второе, третье и четвертое. То есть делаете, глядя на пальцы и делаете с закрытыми глазами. Сейчас делаете пока с открытыми глазами, но разные пальцы вот произвольным образом прикасаются. Кстати, последите. Вид, темп, что ваше тело. То есть отпустите ваше тело, позвольте ему быть самостоятельным и делать то, что ему хочется. Очень важный, полезный, крутой навык. Если этому научиться, можно всегда болезни там исцелять, как-то тело тренировать, развивать. Очень много чего хорошего можно делать очень простыми вещами, если их поставить под сознательный контроль. Значит, делаете три минуты вот это упражнение пальчиками, а я вам буду дальше рассказывать. Не будем терять время, совмещаем практику и теорию.
Speaker 00 01:58~02:03: Мне кажется, такое... Мы делаем, когда переживаем, волнуемся.
Speaker 02 02:03~02:43: Ну так наше тело мудрое, оно само автоматически запускает, оно где-то в генах записано, что нужно делать, чтобы стать здоровым, счастливым, красивым, умным и богатым. Но мы думаем, что наш... То есть не мы, а ум думает, что он самый умный, самый главный, отсекает ваши вот эти резервы психики, интуиции, эмоций, подсовывает вам всякие догмы, всякие теории научные, антинаучные, противонаучные. Вы их слушаетесь и вредите себе и окружающим, и думаете, что делаете хорошо. А может, помогаете. Но это надо разбираться. Но тело, оно умное, все знает, понимает, надо с этим работать. Так, делаем упражнение, выполняем.
17.8.24
Как персик объясняет теории Коржибского: уроки абстрагирования. Простой ...
Итак, что такое абстрагирование? Если кто-то из вас знаком с этим термином, поднимите руку. Возможно, понятие абстрагирования кому-то кажется сложным, но это на самом деле просто. Абстрагирование — это процесс сознательного отвлечения от несущественных деталей и концентрация на главных аспектах объекта.
Давайте рассмотрим это на практике. Вот перед нами персик. У него есть множество свойств: форма, цвет, вкус, запах. Но в данный момент нас не интересует его точный вес или другие незначительные параметры. Это и есть процесс абстрагирования — мы сосредотачиваемся на важных свойствах объекта и игнорируем несущественные.
Когда вы смотрите на этот персик, видите ли вы его косточку? Нет, хотя она там есть. Это еще один пример абстрагирования — мы знаем, что косточка существует, но она не видна и не важна в данный момент.
5.4.15
Как правильно составить предложение на английском языке и проверить на ошибки без преподавателя?
Хотим показать вам совершенно уникальный инструмент, который прекрасно справляется с анализом различных языков и заменяет купу учебников, справочников и словарей.
Называется он Google Ngram Viewer.
Этот инструмент поможет Вам:
- проверить фразы, которые вы тренируете на нашем тренажере. или составляете по учебнику.
- убедиться в правильности слов и составленных фраз,
- подобрать синонимы и возможные комбинации слов,
- почитать живые примеры из книг.
3.4.15
Темы для новых статей
- Почему нельзя доверять учебникам.
- О несуществующих словах, или есть ли ж*па на самом деле.
1.4.15
Запрос на систему партнерской программы
Типичные партнёрки работают таким образом:
Человек направляет трафик своими способами на LP по партнерской ссылке с параметрами.
При переходе по ссылке в браузере прописывается кукис с идентификатором партнера.
Если через некоторое время клиент “созреет” и совершит покупку, по кукису определяется партнер и ему начисляется комиссия.
Эта система хорошо работала 5-10 лет назад, когда у человека был один компьютер, а на нем один браузер.
Сейчас у обычного пользователя 2-5 устройств (дом, работа, ноут, планшет, смартфон), на каждом из которых по 2-5 браузеров. В результате шанс на покупку с куками уменьшился с 80-90% до 10-50%.
Кроме того, время спонтанных покупок с первого взгляда давно прошло и теперь от LP до покупки проходит от 7 до 30 касаний (рассылка, публикации, видео, вебинары)
Это все делает партнерку по кукам неэффективной и она не окупается. Это плохо как для авторов продуктов, которые лишаются аудитории, так и для партнеров, которые не могут выйти на окупаемость затрат. При этом вытесняется мелкий бизнес из этих сфер и прекращается развитие.
Если бы по кукису регистрировалась не покупка, а подписка, можно было бы организовать сквозную идентификацию лидов и процент потерь клиентов для партнера вернулся бы к приемлемым величинам.
Т.е. нужна система с присваиванием ID партнера к емейлу, с последующим автоматическим учетом при продаже.
Она должна работать так:
- При переходе на сайт прописывается кука
- При регистрации на сайте или подписке на рассылку по куке лиду прописывается ID партнера (канала)
- При покупке по емейлу находится партнер, который его привел, в идеале с UTM-метками. Это позволит партнеру видеть, какие его действия/группы/ключевые слова/кампании/объявления/письма/статьи работают, а какие нет.
- Для этого нужна связь партнерки с Аналитиксом или метрикой. В принципе Смартреспондер это позволяет. Но для этого нету удобного и понятного интерфейса.
- По-идее нужен скрипт, который в момент подписки/регистрации вытаскивал бы UTM-метки и передавал бы их скрытыми полями в базу рассылки, а затем по API в сервис приема и учета оплаты.
9.7.09
8.7.09
Две стороны одной медали.
Две стороны одной медали.
Часть 2.
Наше поколение - это строители. Нашими руками и умами будут строить новую модель глобального порядка.
В
комсомол я не вступил, ровно на моем классе он закончился, передо мною
вместо дверей во взрослую системную жизнь советского человека,
открылись двери в стрёмный 1991 год, в хаос и беспредел, мост грел
пятки и раньше, но сейчас его тепло чувствовалось особенно гарячё,
пришлось бежать. Страну захлестнула наркомания и бандитизм, если ты не
был пацаном, и не брился налысо, было очень непросто. Состоявшиеся
комсомольцы лет так на 5-10 старше, которые были на мосту самыми
взрослыми и первыми прыгнули на берег, начали помогать делить закрома
богатейшей Родины, состоявшимся руководителям партийных ячеек и
партийным бонзам, на чём и заработали свои первые капиталы, а я пошел
искать остатки науки в Университете. Пришлось наблюдать как наука на
мне заканчивается, преподаватели переквалифицировались в продавцов
рыночного Адидаса, все ждали, что совсем скоро наступит рай, а это лишь
перестройка и переходной период, дальше всё будет Пепси-кола, Марльборо
и Левайс!
Университет так же
непонятно закончился как начался и проходил, наукой там уже практически
не пахло она была лишь в теории, да и то атмосфера уже была душноватая,
так что кроме весёлых 5-ти лет больше никакой пользы для мозгов. По
окончанию университета, взрослая жизнь началась как плавание в море в
первый раз, бросили – учись плавать. Плавать мое поколение умело. Это
не странно, ведь мы еще хотели быть космонавтами, учёными, хирургами и
плотниками, работать на благо страны и строить коммунизм. Вот и
бросился я в водоворот надвигающего хаоса, в попытках сделать полезное
человечеству и Родине, пусть уже маленькой, но всё же Родине. Так
продолжалось некоторое время. Лет 7,8 бега по горящему мосту
насторожили уже настолько, что начала вкрадываться какая-то странная
мысль, уж слишком постоянно гарячё за спиной, может это не случайно, да
и мост не заканчивается, а ведь обещали, что туман рассеется и там
будет виден берег, берег новой жизни. Лишь переступив 30 летний рубикон
своей жизни иллюзии начали уступать месту реалиям развития человеческой
цивилизации. Где-то в тот момент и появилось желание не просто
постоянно бороться с волной на самодельной доске, а взобраться на нее и
почувствовать ее силу, под собою а не на себе.
Волна не статичная вещь, это энергия, она имеет свойство переходить из
одного состояния в другое, передвигаясь в пространстве. Возбуждаясь и
затухая, волна имеет наиболее удобные точки для того, что бы взобраться
на нее и наиболее благоприятные, что бы спрыгнуть с нее, и при этом
тебя не кидануло на берег или какое-то другое препятствие. Если волна
не очень сильная можно предположить, что она затухнет, и ты спустишься
на гладь океана или моря, но интересны то сильные волны, а плавать как
я говорил учились мы давно и хорошо.
Для возбуждения сильной волны, долж
85;о
высвободится какое-то количество энергии из определённой точки, где
возникает напряжение, и прейти в другой вид энергии, создавая тем самым
волну. Забираться на волну лучше всего тогда, когда она только растет
или зарождается, значит нужно искать точку входа с наименьшими
затратами своей энергии и ресурсов. Если говорить о системных волнах
всей человеческой цивилизации, то именно такой волной и явилась волна,
вызванная перенапряжением в социально-экономической модели последних
столетий, которая строилась на основах индустриального развития и
превосходства.
Материальный мир - это продукт больше физической и частично мозговой деятельности человека.
Информационное
пространство, мир (информация) - является продуктом больше
человеческой мозговой и частично физической деятельности.
Информация - это мозговая энергия.
Количество
информации в мире увеличивалось в геометрической прогрессии,
информационный хаос нарастал. Инструменты, предложенные индустриальной
экономикой не могли больше удерживать в системном ключе процессы, где
информационная составляющая начала доминировать над материальной.
Пошел процесс накопления свободной нераспределённой энергии, которая
не реализовывалась и накапливалась в материально ограниченной
индустриальной системе. Точкой откуда стала высвобождаться энергия,
накопленная индустриально цивилизацией, как раз и стала информационная
среда. Это и стало новой волной, информационной - 3-й по счету, после
2-й - индустриальной и 1-й - натуральной (сельскохозяйственной).
Каждый
переходной этап сопровождается мировыми войнами и катаклизмами. Мы
сейчас переживаем именно такой момент. 3-я мировая, которая сегодня
ведется на биржах и в информационном пространстве, стирает (дефакто)
целые страны, культуры и цивилизации, рушит их во имя идеи глобализации
всего человечества вокруг одной единственной системы управления. Весь
мир превращается в один единый организм, управляемым одним мозгом, а
информационные каналы, которые соединяют нас с Вами и есть те нервные
каналы по которым передаются информационные сигналы. Мы перестаем
верить и слушать опыт культур и цивилизаций наших предков,
руководителей государств и прочих властей, мы начинаем думать, что
слушаемся только себя, в действительности наше сознание встраивается и
интегрируется в единый механизм управления (методом манипуляции),
мозгового центра всей цивилизации.
Процесс такой же неизбежный, как и эволюция цивилизации.
Что
делать? Строить этот механизм информационных каналов, включать мозг и
занимать место в этой системе более точно соответствующее Вашим
предпочтениям и потребностям.
Как великий говорил классик ХХ века, В.И.Ленин:
Учиться, учиться и еще раз учиться....
От сеgбя лишь добавлю:
Думать, думать и еще раз думать...
Анализировать, анализировать и еще раз анализировать...
Действовать, действовать и еще раз действовать...
Как этого достичь?
Самое ценное для мозга, это видеть другую сторону осмысливаемого процеса или объекта, посредством другого мозга.
Самое
ценное для анализа, это объединение большого количества информации
(энергии нескольких мозгов), для получения максимально четкой картины.
А для действия и получения результата самое ценное, действовать совместно и согласовано для достижения одной цели.
Наша ключевая задача, взобраться на зарождающуюся информационную волну и на ней въехать в новый порядок.
Все кто готов к глобальному трендсёрфингу, буду рад видеть рядом.
Это просто и интересно, прыгайте на доску.... :)Автор Виталий Бурмистров
http://burmistrov-v.blogspot.com/2009/07/blog-post_03.html7.7.09
Виджеты FriendFeed
17.12.08
10.5.08
Конкурс "Поправь онлайн переводчика!"
В честь годовщины сайта на Филолингвии еженедельный Конкурс "Поправь перевод онлайн" с Денежными Призами! принять участие в конкурсе можно по ссылке! Дополнительный приз для модератора сайта, с которого пришел победитель (партнерская программа)!
Знать иностранные языки необязательно- достаточно уметь пользоваться интернет-сервисами: поисковиками, онлайн-переводчиками и словарями и иметь немного сообразительности .
Например:
DVD девственницы - чистые DVD диски;
Антенны И Ракеты Носителя Для Портативного Телефона - Антенны и зарядные устройства для мобильных телефонов;
Вспышка Доск Памяти - Флеш-память;
Еда Младенца - детское питание;
Малые Воины Олова - оловянные солдатики
Компьютеры Пикокулон - компьютеры PC
Что же такое Нутряное Украшение?
Соообрази первым и получи 10 $ !